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高考过来人经验如何根据自己平时成绩挖掘潜力 —高考频道—中国教育在线
日期:2019-06-14浏览:次

  (不知道国考是什么意思?那下面得认真看)  特别申明2:教师资格考试及认定过程中,很多细节问题国家层面并无统一规定,需依据当地教育局规定执行。因此本文中会出现一些备注,大家别认为我们又是在含糊哟。    1.教师资格考试改革从2011年下半年开始试点,由原来的各省自主考试改为全国统一考试。

    32.对生源不足的高校进行网上征集志愿。未被录取且符合征集条件的考生可以重新填报志愿。  27.志愿分批:  (1)本科(非艺术类)志愿分为本科提前批(含体育、军队、公安、司法及其他有特殊要求的本科,公安、司法专科随批录取)、国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批。  (2)艺术类本科分艺术本科提前批、艺术本科A段、艺术本科B段。  本科提前批各类不得兼报,考生只能选报其中一类。

高考过来人经验如何根据自己平时成绩挖掘潜力 —高考频道—中国教育在线

  到这时候谈学习方法已经没有太大意义,目前重要的是在学生现有水平的前提下,挖掘自己的做题能力以及用思维方式做题。 我们将时间定在28天,即是4周来训练自己,看看究竟掌握了思维技巧后,到底能提高多少。 希望各位抓好最后的时间,再有一次飞跃,到高考的时候考出好成绩。 另外借助本文回答大多数学生现阶段遇到的一些共同问题。

  首先是目标定位,摆正心态  这个是老生常谈的话题,但十分重要,如果没有合理的定位自己,是无法形成科学的规划的。 给自己定个自己认为最高能达到什么程度的水平是更为合理的,经过高三之前的复习备考,大家应该知道自己目前的阶段,给自己合理定下目标,摆正心态,才能在最后的时间内进一步稳中有升,比如说300~450分左右的学生这时候应当好好调理下自己的思路,老老实实的埋头课本及简单题型练习,力争上到三本。

450~500之间的学生可按照自己的能力水品暂时将目标放在二本,500以上的可凭藉实力再争上游。

当然这里是量化了的数据,其实就是按照自己最接近的程度去努力,越是时间紧迫,在心态和复习备考行为上越是不能着急,一定按照稳中提升的方法去利用时间。

  其次为课本回归,知识梳理  回归课本是一定要反复做的事,其重要性就不说了,主要目的是用于查缺补漏。 很多尖子生和中上水平的学生分数都丢在非常简单的基础部分上,是十分可惜的,大多是以为课本都看出花来了,每次翻过就算,反正都会,结果考试的时候丢在细节里面。

  这里不得不提到一类学生,起伏较大的学生一定要注意了,千万不要归结于马虎,也不要归结与“状态好与不好”,高考你有把握“好状态”吗?找出原因,力争每次都发挥出最大水平。   再次经总结归纳,套题演练  套题不是整张卷子,而是拿一类题去演练。 有其是中等生和成绩较为不理想的学生,比如做(中英)阅读理解,每次连续做20~30篇,我想题库不是问题,数学解答题如函数部分的、立体几何的,按照类型每次做10道以上。 为什么这么做呢比如做阅读(中英),做一篇两篇,甚至5篇10篇,头脑都比较清醒的,到接近20篇的时候,已经开始晕菜的时候,再做题,就能达到出考试时你不行的情况下做题效果了。

  做套题的根本意义不在于题海,无论难还是容易,都不要认为,我全会做,就完了,你要在做完的时候好好看看,刚才是怎么做下来的,思路是什么,利用的知识点是啥?没有总结归纳做题没有任何意义,做套题的目的就是便于总结归纳,有其是思路的归纳。


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