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顾东辉教授莅临我院指导学科建设
日期:2019-06-12浏览:次

  2016沪科版七年级数学上几何图形教案【教学目标】1.通过观察生活中的大量图片或实物,体验感受认知以生活中的事物为原形的几何图形.2.认识一些简单的几何体(长方体,正方体,棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,球等)的基本特征,能识别这些几何体.【教学重难点】1.识别简单的几何体.2.会从具体事物中抽象出几何图形.【教学过程】一、导入新课你喜欢旅游吗?你去过哪些地方?看到过一些什么样的建筑物呢?下面我们通过大屏幕也去欣赏一下几个城市的美丽风景吧!请同学们先看一组图片(最早的球形建筑物,东方明珠塔,埃及金字塔,宁波北仑港集装箱码头),同学们可知道,这些多彩的建筑物都是由几何图形构成的呢!今天我们就一起来学习几何图形.(板书课题)二、推进新课1.几何图形的概念活动一:测测你的抽象能力(1)在同学们所观看的大屏幕中,你能找到与自己熟悉的几何体形状类似的物体吗?(各小组交流,合作,畅所欲言,找出熟悉的几何图形.)(2)出示实物(文具盒,魔方,茶叶罐,足球,漏斗等)想象出几何图形.(3)再出示图片(帐篷,螺母,金字塔等)想象出几何图形.(4)如图1是一些具体的实物——三棱镜、方砖、帆布帐篷、笔筒、铅锤、粮囤、天文台,图2中是一些立体图形,找出与图2立体图形类似的图形.沪科版八年级上册平面内点的坐标(第一课时)教案一、教学内容本节主要学习平面上点坐标的有关概念,能从平面直角坐标系中写出点的坐标,及能根据坐标确定坐标中点的位置。二、教学目标1、通过实际问题抽象出平面直角坐标系及其相关概念,使学生认识平面直角坐标系原点、横轴和纵轴等,会由坐标描点,由点写出坐标;让学生体会到平面上的点与有序实数对之间的对应关系;2、经历画平面直角坐标系,由点写出坐标和由坐标描点的过程,进一步渗透数形结合的数学思想;3、培养学生自主探究与合作交流的学习习惯。三、教学重点正确认识平面直角坐标系,会准确地由点写出坐标,由坐标描点。

  同时,其它商学院教育,慢慢会被人熟知,比如说浙江大学成立的浙江大学工程师学院,把所有学院的工程系硕士,全部放到一个学院工程师学院,以全校之力建设工程师学院,慢慢的在做技术创新。项目设置上也有趋同性,尤其是市场热点,对我们来说可能会形成竞争。MBA中心副主任陈超腾讯教育讯在经济全球化的浪潮下,近年来中国商科教育经过快速的发展,在国际舞台上崭露头角;大数据时代,信息技术的快速发展给商科教育带来了新的可能。为了探讨和解决现今商学院所面临的问题,由腾讯教育主办的《教育大智汇》商学院沙龙活动于2017年7月12日在腾讯汇圆满举行。

顾东辉教授莅临我院指导学科建设

5月20号下午,我院在院会议室举办了学科建设研讨会,复旦大学社会发展与社会政策学院社会工作系顾东辉教授应邀参加了研讨会,我院部分老师参加了研讨。

研讨会由我院负责人王金山教授主持。 研讨会主要是围绕我院的社会工作专业硕士的人才培养方案及专业硕士论文的指导工作来展开。 顾东辉教授首先就我院的社会工作专业硕士人才培养方案提出了宝贵意见。 接下来向全体参会教师认真解读了学术硕士论文与专业硕士论文的写作特点。

顾东辉教授态度认真,讲解到位,参会老师受益匪浅。

此次研讨对我院的学科建设是一次重要的促进。

  壮心...30、镜里流年两鬓残,寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄,悲愤犹争宝剑寒。远戍十年临的博,壮图万里战皋兰。关河...31、江天淡碧云如扫。苹花零落莼丝老。


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